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        <BiographicalNote>&lt;p&gt;Ann-Christine Duhaime est neurochirurgienne pédiatrique senior au Massachusetts General Hospital, où elle est également&lt;/p&gt;&lt;p&gt;directrice associée du Center for the Environment and Health. Elle est professeure associée de l’université de Harvard.&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote>Victor Paschenda travaille dans l'édition de livres scientifiques depuis 2021 et lance la collection "Le Présent à Venir" en 2023. Diplômé en Science Politique et Transitions écologiques, il travaille principalement sur les ressources minérales de la transition énergétique et les enjeux de temporalité dans les politiques de protection de l'environnement et de lutte contre le réchauffement climatique.</BiographicalNote>
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        <Text language="fre">&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;﻿&lt;/span&gt;Notre tendance à privilégier les plaisirs de consommation à court terme alimente le changement climatique,mais la capacité étonnante du cerveau à la flexibilité peut nous permettre de donner la priorité à la survie à long terme de l’humanité.De plus en plus de personnes reconnaissent que le changement climatique est un problème urgent. Pourtant, ce sentiment d’urgence se traduit rarement par des actions pour y remédier sérieusement. Si nous croyons enla réalité de la crise climatique, pourquoi est-il si difficile de changer notre comportement ?&lt;br&gt; Ann-Christine Duhaime, neurochirurgienne pédiatrique, enquête sur ce problème dans la neuroscience de la prise de décision. Son enquête revient sur l’évolution du cerveau humain au cours de millions d’années de pénurie de ressources et sur la façon dont le cerveau s’est adapté pour privilégier la survie à court terme. L’architecture comportementale qui en résulte est mal ajustée au présent, où la rareté est moins préoccupante et où les défis environnementaux sont lents et nouveaux. Même nos intérêts supposés sont contrecarrés par le système de récompense du cerveau. Heureusement, nous pouvons influencer nos cerveaux, ainsi que ceux des autres, pour changer nos comportements.&lt;br&gt;Duhaime présente plusieurs interventions concrètes qui encouragent nos circuits neuronaux à adopter de nouvelles récompenses dans divers contextes, ainsi que l’application concrète de ses réflexions au fonctionnement de son hôpital pédiatrique. Plus nous comprenons comment nos tendances peuvent être contournées par la capacité d’adaptation de notre cerveau, plus nous avons de chances d’avoir un avenir.&lt;/blockquote&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;line-height:normal;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;font-family:&amp;quot;MyriadPro-Cond&amp;quot;,sans-serif;mso-bidi-font-family:MyriadPro-Cond;color:black;mso-font-kerning:0pt"&gt;Notretendance à privilégier les plaisirs de consommation à court terme alimente lechangement climatique,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-family: MyriadPro-Cond, sans-serif; font-size: 10pt;"&gt;mais lacapacité étonnante du cerveau à la flexibilité peut nous permettre de donner lapriorité à la survie à long terme de l’humanité.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;line-height:normal;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;font-family:&amp;quot;MyriadPro-Cond&amp;quot;,sans-serif;mso-bidi-font-family:MyriadPro-Cond;color:black;mso-font-kerning:0pt"&gt;De plusen plus de personnes reconnaissent que le changement climatique est un problèmeurgent. Pourtant, ce sentiment d’urgence se traduit rarement par des actionspour y remédier sérieusement. Si nous croyons en&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-family: MyriadPro-Cond, sans-serif; font-size: 10pt;"&gt;laréalité de la crise climatique, pourquoi est-il si difficile de changer notrecomportement ?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;line-height:normal;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;font-family:&amp;quot;MyriadPro-Cond&amp;quot;,sans-serif;mso-bidi-font-family:MyriadPro-Cond;color:black;mso-font-kerning:0pt"&gt;Ann-Christine Duhaime, neurochirurgienne pédiatrique, enquête sur ce problèmedans la neuroscience de la prise de décision. Son enquête revient sur l’évolutiondu cerveau humain au cours de millions d’années de pénurie de ressources et surla façon dont le cerveau s’est adapté pour privilégier la survie à court terme.L’architecture comportementale qui en résulte est mal ajustée au présent, où larareté est moins préoccupante et où les défis environnementaux sont lents etnouveaux. Même nos intérêts supposés sont contrecarrés par le système derécompense du cerveau. Heureusement, nous pouvons influencer nos cerveaux,ainsi que ceux des autres, pour changer nos comportements.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;line-height:normal;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;font-family:&amp;quot;MyriadPro-Cond&amp;quot;,sans-serif;mso-bidi-font-family:MyriadPro-Cond;color:black;mso-font-kerning:0pt"&gt;Duhaimeprésente plusieurs interventions concrètes qui encouragent nos circuitsneuronaux à adopter de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-family: MyriadPro-Cond, sans-serif; font-size: 10pt;"&gt;nouvellesrécompenses dans divers contextes, ainsi que l’application concrète de sesréflexions au fonctionnement de son hôpital pédiatrique. Plus nous comprenonscomment nos tendances peuvent être&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-family: MyriadPro-Cond, sans-serif; font-size: 10pt;"&gt;contournéespar la capacité d’adaptation de notre cerveau, plus nous avons de chances d’avoirun avenir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text language="fre">&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;line-height:normal;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt;font-family:&amp;quot;MyriadPro-SemiboldCond&amp;quot;,sans-serif;mso-bidi-font-family:MyriadPro-SemiboldCond;color:black;mso-font-kerning:0pt"&gt;Au cours de son évolution, le cerveau humain s’est adapté pour privilégier la survie à court terme. Or les nouveaux défis environnementaux nous imposent des décisions et des comportements à long terme. L’auteure présente des interventions concrètes permettant d’influer sur nos circuits neuronaux, afin de mieux faire face à l’avenir.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;line-height:normal;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt;font-family:&amp;quot;MyriadPro-SemiboldCond&amp;quot;,sans-serif;mso-bidi-font-family:MyriadPro-SemiboldCond;color:black;mso-font-kerning:0pt"&gt;Aucours de son évolution, le cerveau humain s’est adapté pour privilégier lasurvie à court terme. Or les nouveaux défis environnementaux nous imposent desdécisions et des comportements à long terme. L’auteure présente des interventionsconcrètes permettant d’influer sur nos circuits neuronaux, afin de mieux faireface à l’avenir.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text language="fre">&lt;p&gt;Sommaire&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Remerciements ....................................................................................................... 7&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Préface ...................................................................................................................... 9&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cerveau humain et le changement climatique ........................................... 17&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Partie 1- Origines neuronales .......................................................... 29&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. L'évolution du cerveau et l'Anthropocène ................................................. 31&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Les récompenses cérébrales, principe directeur de l'apprentissage ........ .43&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. L'univers des récompenses humaines ........................................................... 77&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. La biophilie et le cerveau ............................................................................. 101&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Partie 2 - Le cerveau du XXIe siècle ................................................ 121&lt;/p&gt;&lt;p&gt;5. Une accélération de la consommation ...................................................... 123&lt;/p&gt;&lt;p&gt;6. Quels comportements sont les plus importants ? ................................... 149&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Partie 3 - Changer le cerveau ......................................................... 177&lt;/p&gt;&lt;p&gt;7. Comportements faciles et difficiles à changer .......................................... 179&lt;/p&gt;&lt;p&gt;8. Stratégies pour des changements pro-environnementaux ..................... 197&lt;/p&gt;&lt;p&gt;9. L'hôpital« vert» pour enfants .................................................................... 243&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un cerveau durable ........................................................................................... 277&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Notes ................................................................................................................... 289&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p&gt;Sommaire&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Remerciements ....................................................................................................... 7&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Préface ...................................................................................................................... 9&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cerveau humain et le changement climatique ........................................... 17&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Partie 1- Origines neuronales .......................................................... 29&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. L'évolution du cerveau et l'Anthropocène ................................................. 31&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Les récompenses cérébrales, principe directeur de l'apprentissage ........ .43&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. L'univers des récompenses humaines ........................................................... 77&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. La biophilie et le cerveau ............................................................................. 101&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Partie 2 - Le cerveau du :XXIe siècle ................................................ 121&lt;/p&gt;&lt;p&gt;5. Une accélération de la consommation ...................................................... 123&lt;/p&gt;&lt;p&gt;6. Quels comportements sont les plus importants ? ................................... 149&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Partie 3 - Changer le cerveau ......................................................... 177&lt;/p&gt;&lt;p&gt;7. Comportements faciles et difficiles à changer .......................................... 179&lt;/p&gt;&lt;p&gt;8. Stratégies pour des changements pro-environnementaux ..................... 197&lt;/p&gt;&lt;p&gt;9. L'hôpital« vert» pour enfants .................................................................... 243&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un cerveau durable ........................................................................................... 277&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Notes ................................................................................................................... 289&lt;/p&gt;</Text>
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        <BiographicalNote>&lt;p&gt;Ann-Christine Duhaime est neurochirurgienne pédiatrique senior au Massachusetts General Hospital, où elle est également&lt;/p&gt;&lt;p&gt;directrice associée du Center for the Environment and Health. Elle est professeure associée de l’université de Harvard.&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote>Victor Paschenda travaille dans l'édition de livres scientifiques depuis 2021 et lance la collection "Le Présent à Venir" en 2023. Diplômé en Science Politique et Transitions écologiques, il travaille principalement sur les ressources minérales de la transition énergétique et les enjeux de temporalité dans les politiques de protection de l'environnement et de lutte contre le réchauffement climatique.</BiographicalNote>
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        <Text language="fre">&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;﻿&lt;/span&gt;Notre tendance à privilégier les plaisirs de consommation à court terme alimente le changement climatique,mais la capacité étonnante du cerveau à la flexibilité peut nous permettre de donner la priorité à la survie à long terme de l’humanité.De plus en plus de personnes reconnaissent que le changement climatique est un problème urgent. Pourtant, ce sentiment d’urgence se traduit rarement par des actions pour y remédier sérieusement. Si nous croyons enla réalité de la crise climatique, pourquoi est-il si difficile de changer notre comportement ?&lt;br&gt; Ann-Christine Duhaime, neurochirurgienne pédiatrique, enquête sur ce problème dans la neuroscience de la prise de décision. Son enquête revient sur l’évolution du cerveau humain au cours de millions d’années de pénurie de ressources et sur la façon dont le cerveau s’est adapté pour privilégier la survie à court terme. L’architecture comportementale qui en résulte est mal ajustée au présent, où la rareté est moins préoccupante et où les défis environnementaux sont lents et nouveaux. Même nos intérêts supposés sont contrecarrés par le système de récompense du cerveau. Heureusement, nous pouvons influencer nos cerveaux, ainsi que ceux des autres, pour changer nos comportements.&lt;br&gt;Duhaime présente plusieurs interventions concrètes qui encouragent nos circuits neuronaux à adopter de nouvelles récompenses dans divers contextes, ainsi que l’application concrète de ses réflexions au fonctionnement de son hôpital pédiatrique. Plus nous comprenons comment nos tendances peuvent être contournées par la capacité d’adaptation de notre cerveau, plus nous avons de chances d’avoir un avenir.&lt;/blockquote&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;line-height:normal;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;font-family:&amp;quot;MyriadPro-Cond&amp;quot;,sans-serif;mso-bidi-font-family:MyriadPro-Cond;color:black;mso-font-kerning:0pt"&gt;Notretendance à privilégier les plaisirs de consommation à court terme alimente lechangement climatique,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-family: MyriadPro-Cond, sans-serif; font-size: 10pt;"&gt;mais lacapacité étonnante du cerveau à la flexibilité peut nous permettre de donner lapriorité à la survie à long terme de l’humanité.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;line-height:normal;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;font-family:&amp;quot;MyriadPro-Cond&amp;quot;,sans-serif;mso-bidi-font-family:MyriadPro-Cond;color:black;mso-font-kerning:0pt"&gt;De plusen plus de personnes reconnaissent que le changement climatique est un problèmeurgent. Pourtant, ce sentiment d’urgence se traduit rarement par des actionspour y remédier sérieusement. Si nous croyons en&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-family: MyriadPro-Cond, sans-serif; font-size: 10pt;"&gt;laréalité de la crise climatique, pourquoi est-il si difficile de changer notrecomportement ?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;line-height:normal;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;font-family:&amp;quot;MyriadPro-Cond&amp;quot;,sans-serif;mso-bidi-font-family:MyriadPro-Cond;color:black;mso-font-kerning:0pt"&gt;Ann-Christine Duhaime, neurochirurgienne pédiatrique, enquête sur ce problèmedans la neuroscience de la prise de décision. Son enquête revient sur l’évolutiondu cerveau humain au cours de millions d’années de pénurie de ressources et surla façon dont le cerveau s’est adapté pour privilégier la survie à court terme.L’architecture comportementale qui en résulte est mal ajustée au présent, où larareté est moins préoccupante et où les défis environnementaux sont lents etnouveaux. Même nos intérêts supposés sont contrecarrés par le système derécompense du cerveau. Heureusement, nous pouvons influencer nos cerveaux,ainsi que ceux des autres, pour changer nos comportements.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;line-height:normal;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;font-family:&amp;quot;MyriadPro-Cond&amp;quot;,sans-serif;mso-bidi-font-family:MyriadPro-Cond;color:black;mso-font-kerning:0pt"&gt;Duhaimeprésente plusieurs interventions concrètes qui encouragent nos circuitsneuronaux à adopter de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-family: MyriadPro-Cond, sans-serif; font-size: 10pt;"&gt;nouvellesrécompenses dans divers contextes, ainsi que l’application concrète de sesréflexions au fonctionnement de son hôpital pédiatrique. Plus nous comprenonscomment nos tendances peuvent être&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-family: MyriadPro-Cond, sans-serif; font-size: 10pt;"&gt;contournéespar la capacité d’adaptation de notre cerveau, plus nous avons de chances d’avoirun avenir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text language="fre">&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;line-height:normal;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt;font-family:&amp;quot;MyriadPro-SemiboldCond&amp;quot;,sans-serif;mso-bidi-font-family:MyriadPro-SemiboldCond;color:black;mso-font-kerning:0pt"&gt;Au cours de son évolution, le cerveau humain s’est adapté pour privilégier la survie à court terme. Or les nouveaux défis environnementaux nous imposent des décisions et des comportements à long terme. L’auteure présente des interventions concrètes permettant d’influer sur nos circuits neuronaux, afin de mieux faire face à l’avenir.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;line-height:normal;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt;font-family:&amp;quot;MyriadPro-SemiboldCond&amp;quot;,sans-serif;mso-bidi-font-family:MyriadPro-SemiboldCond;color:black;mso-font-kerning:0pt"&gt;Aucours de son évolution, le cerveau humain s’est adapté pour privilégier lasurvie à court terme. Or les nouveaux défis environnementaux nous imposent desdécisions et des comportements à long terme. L’auteure présente des interventionsconcrètes permettant d’influer sur nos circuits neuronaux, afin de mieux faireface à l’avenir.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text language="fre">&lt;p&gt;Sommaire&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Remerciements ....................................................................................................... 7&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Préface ...................................................................................................................... 9&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cerveau humain et le changement climatique ........................................... 17&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Partie 1- Origines neuronales .......................................................... 29&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. L'évolution du cerveau et l'Anthropocène ................................................. 31&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Les récompenses cérébrales, principe directeur de l'apprentissage ........ .43&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. L'univers des récompenses humaines ........................................................... 77&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. La biophilie et le cerveau ............................................................................. 101&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Partie 2 - Le cerveau du XXIe siècle ................................................ 121&lt;/p&gt;&lt;p&gt;5. Une accélération de la consommation ...................................................... 123&lt;/p&gt;&lt;p&gt;6. Quels comportements sont les plus importants ? ................................... 149&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Partie 3 - Changer le cerveau ......................................................... 177&lt;/p&gt;&lt;p&gt;7. Comportements faciles et difficiles à changer .......................................... 179&lt;/p&gt;&lt;p&gt;8. Stratégies pour des changements pro-environnementaux ..................... 197&lt;/p&gt;&lt;p&gt;9. L'hôpital« vert» pour enfants .................................................................... 243&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un cerveau durable ........................................................................................... 277&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Notes ................................................................................................................... 289&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p&gt;Sommaire&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Remerciements ....................................................................................................... 7&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Préface ...................................................................................................................... 9&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cerveau humain et le changement climatique ........................................... 17&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Partie 1- Origines neuronales .......................................................... 29&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. L'évolution du cerveau et l'Anthropocène ................................................. 31&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Les récompenses cérébrales, principe directeur de l'apprentissage ........ .43&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. L'univers des récompenses humaines ........................................................... 77&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. La biophilie et le cerveau ............................................................................. 101&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Partie 2 - Le cerveau du :XXIe siècle ................................................ 121&lt;/p&gt;&lt;p&gt;5. Une accélération de la consommation ...................................................... 123&lt;/p&gt;&lt;p&gt;6. Quels comportements sont les plus importants ? ................................... 149&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Partie 3 - Changer le cerveau ......................................................... 177&lt;/p&gt;&lt;p&gt;7. Comportements faciles et difficiles à changer .......................................... 179&lt;/p&gt;&lt;p&gt;8. Stratégies pour des changements pro-environnementaux ..................... 197&lt;/p&gt;&lt;p&gt;9. L'hôpital« vert» pour enfants .................................................................... 243&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un cerveau durable ........................................................................................... 277&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Notes ................................................................................................................... 289&lt;/p&gt;</Text>
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