EDP Sciences
1775454826
20260406
fre
laboutique.edpsciences.fr-002892
03
01
01
002892
03
9782759837557
15
9782759837557
00
BA
10
01
02
Sciences & Histoire / Sciences & History
01
01
Une histoire de la pensée rationnelle Tome 2
II . La foi et la raison - La physique d’Orient et d’Occident : De Hypathie à Galilée
1
A01
01
A2340
Alain Merlen
Merlen, Alain
Alain
Merlen
<p class="MsoNormal">Alain Merlen est Professeur émérite à l’Université de Lille, Président honoraire du European Congress for AeroSpace Sciences (EUCASS), il fut directeur scientifique pour l’aérodynamique et l’énergétique à l’Office national d’études et de recherches aérospatiales (ONERA) et délégué scientifique de la Mission scientifique du ministère de la Recherche et de l’enseignement supérieur. Il est membre honoraire du Haut Comité pour la Mécanique. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Alain Merlen est Professeur émérite à l’Université de Lille, Présidenthonoraire du European Congress for AeroSpace Sciences (EUCASS), il futdirecteur scientifique pour l’aérodynamique et l’énergétique à l’Officenational d’études et de recherches aérospatiales (ONERA) et déléguéscientifique de la Mission scientifique du ministère de la Recherche et del’enseignement supérieur.<o:p></o:p></p>
01
fre
00
330
03
01
24
Izibook:Subject
Histoire des sciences
24
Izibook:SubjectAndCategoryAndTags
|Histoire des sciences|
20
Histoire;pensée rationnelle;pensée;physique;découverte;concepts;connaissances scientifiques;mathématiques;science;algèbre;philosophie;astronomie;ingénierie;politique;observation;histoire des sciences;histoire de la physique;islam;musulman;Galilée;Al Khwarizmi;Avicenne;Saint Thomas;Ulugh Beg;Copernic;Kepler;Tycho Brahé;scholastique
10
2011
SCI034000
10
2011
SCI050000
29
CLIL3058
29
CLIL3382
29
CLIL3386
29
CLIL3387
01
520
01
530
01
05
03
00
<blockquote><p>COMMENT s’est développée la pensée rationnelle au cours des siècles ? Il est indéniable que la physique y a fortement contribué. Cette série de 4 livres propose ainsi une histoire de la découverte des concepts de la physique par ceux qui l’ont construite, et ont, bien souvent, été oubliés. </p></blockquote><blockquote><p>Ce second tome débute avec Hypathie, à la fin de l'hellénisme. Les doctrines religieuses interrogent désormais la place de la philosophie rationaliste et des sciences dans la société. Cet âge, décrit souvent comme entièrement sombre, où se succèdent calamités, guerres, schismes, obscurantisme religieux, invasions et pandémies, sera en fait une des périodes les plus fertiles en réflexions philosophiques et scientifiques de l’Histoire. Des lumières en terre d’Islam, héritières des Grecs et des Indiens, jusqu’au parcours besogneux d’une armée de docteurs de l’Église, les hommes détruiront la physique ancienne. Ils vont devoir en construire une nouvelle dont Galilée posera courageusement la première pierre. </p></blockquote><blockquote><p>Accessible à tous, ce grand récit est étoffé, dans des encadrés, de démonstrations respectant l’esprit de l’époque mais reformulées, pour le lecteur ayant quelques connaissances scientifiques, en langage mathématique actuel.<br>À l’heure où la science est régulièrement remise en question, il paraît nécessaire de considérer avec clairvoyance le chemin parcouru et d’en tirer des enseignements, afin de se préparer au mieux à affronter les défis majeurs des années à venir.</p></blockquote>
<blockquote>COMMENT s’est développée la pensée rationnelle au cours des siècles ? Il est indéniable que la physique y a fortement contribué. Cette série de 4 livres propose ainsi une histoire de la découverte des concepts de la physique par ceux qui l’ont construite, et ont, bien souvent, été oubliés. <br>Ce second tome débute avec Hypathie, à la fin de l'hellénisme. Les doctrines religieuses interrogent désormais la place de la philosophie rationaliste et des sciences dans la société. Cet âge, décrit souvent comme entièrement sombre, où se succèdent calamités, guerres, schismes, obscurantisme religieux, invasions et pandémies, sera en fait une des périodes les plus fertiles en réflexions philosophiques et scientifiques de l’Histoire. Des lumières en terre d’Islam, héritières des Grecs et des Indiens, jusqu’au parcours besogneux d’une armée de docteurs de l’Église, les hommes détruiront la physique ancienne. Ils vont devoir en construire une nouvelle dont Galilée posera courageusement la première pierre. <br>Accessible à tous, ce grand récit est étoffé, dans des encadrés, de démonstrations respectant l’esprit de l’époque mais reformulées, pour le lecteur ayant quelques connaissances scientifiques, en langage mathématique actuel.<br>À l’heure où la science est régulièrement remise en question, il paraît nécessaire de considérer avec clairvoyance le chemin parcouru et d’en tirer des enseignements, afin de se préparer au mieux à affronter les défis majeurs des années à venir.</blockquote>
02
00
<p class="MsoNormal">Cette série de 4 livres propose une histoire de ladécouverte des concepts de la physique par ceux qui l’ont construite : cesecond tome traite de la longue période entre la fin de l’hellénisme et leXVème siècle de Galilée – entrent en scène Avicenne, Saint Thomas, Ulugh Beg,Copernic, Kepler, et bien d’autres.<o:p></o:p></p>
04
00
<p>1 Les années sombres du 5e au 8e siècle 15</p><p>1.1 De l’Antiquité à l’Empire arabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15</p><p>1.1.1 Byzance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15</p><p>1.1.2 Les Sassanides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16</p><p>1.1.3 Le monde arabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17</p><p>1.1.4 L’Occident chrétien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20</p><p>1.2 La vie intellectuelle des siècles sombres . . . . . . . . . . . . . . . . 21</p><p>1.2.1 La transition byzantine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21</p><p>1.2.2 L’éveil en terres d’islam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25</p><p>1.2.3 La résistance occidentale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27</p><p>2 Les Lumières en terre d’islam : 9e- 12e siècle 31</p><p>2.1 La science et l’islam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31</p><p>2.2 Les mathématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33</p><p>2.2.1 Al Khwarizmi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33</p><p>2.2.2 La maison de la sagesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38</p><p>2.2.3 L’évolution du contexte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41</p><p>2.2.4 Les mathématiques des 9e au 12e siècle . . . . . . . . . . . . 41</p><p>2.3 L’astronomie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48</p><p>2.3.1 Sous le ciel de Ptolémée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48</p><p>2.3.2 Sous le ciel de Mahommed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53</p><p>2.3.3 Aristote contre Ptolémée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62</p><p>2.4 La physique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65</p><p>2.4.1 La statique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65</p><p>2.4.2 La dynamique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70</p><p>2.4.3 L’optique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71</p><p>2.4.4 L’alchimie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75</p><p>2.4.5 Ingénierie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78</p><p>2.5 La foi et la raison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83</p><p>2.5.1 Al Farabi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83</p><p>2.5.2 Avicenne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84</p><p>2.5.3 Maïmonide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85</p><p>2.5.4 Averroès . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85</p><p>2.5.5 Al Ghazali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87</p><p>3 L’Orient non musulman</p><p>du 9e au 12e siècle 91</p><p>3.1 Byzance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91</p><p>3.2 L’Inde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91</p><p>3.3 La Chine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93</p><p>4 L’Occident chrétien du 9e au 12e siècle 97</p><p>4.1 L’héritage d’Isidore de Séville . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97</p><p>4.2 La diversification des sources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99</p><p>4.3 L’héritage musulman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102</p><p>4.4 La question de la transmission . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105</p><p>5 Recomposition en Orient : 1204-1346 111</p><p>5.1 L’Orient éclaté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111</p><p>5.2 Les savants de tradition musulmane . . . . . . . . . . . . . . . . . 113</p><p>5.2.1 Léonard de Pise : Fibonacci . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113</p><p>5.2.2 Les mathématiciens astronomes . . . . . . . . . . . . . . . . 115</p><p>5.2.3 La physique d’Al Farisi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118</p><p>6 L’éveil de l’Occident 1204-1346 121</p><p>6.1 La scolastique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121</p><p>6.2 Platon, Aristote et l’Église . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123</p><p>6.2.1 Saint Anselme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124</p><p>6.2.2 Universités contre monastères . . . . . . . . . . . . . . . . . 125</p><p>6.2.3 Saint Thomas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125</p><p>6.2.4 Le Thomisme et ses oppositions . . . . . . . . . . . . . . . . 127</p><p>6.3 La description du monde sensible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129</p><p>6.3.1 Guillaume d’Auvergne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130</p><p>6.3.2 Albert le Grand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130</p><p>6.3.3 Les pédagogues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131</p><p>6.3.4 Robert Grosseteste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131</p><p>6.3.5 Roger Bacon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133</p><p>6.3.6 Jordanus de Nemore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136</p><p>6.3.7 Pierre de Maricourt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139</p><p>6.3.8 Les Computistes et Thomas Bradwardine . . . . . . . . . . 140</p><p>6.3.9 Les Opticiens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143</p><p>6.3.10 Jean Buridan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146</p><p>6.3.11 Les mesures astronomiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150</p><p>6.3.12 L’avancée technologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152</p><p>7 Un monde nouveau : 1347 - 1517 155</p><p>7.1 Le malheur des temps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155</p><p>7.1.1 Catastrophes en Orient . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155</p><p>7.1.2 Mutation en Occident . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156</p><p>7.2 Les refuges de la science en Orient . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158</p><p>7.2.1 Ulugh Beg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158</p><p>7.2.2 L’école du Kérala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159</p><p>7.3 Première Renaissance en Occident . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160</p><p>7.3.1 Nicole Oresme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162</p><p>7.3.2 Nicolas de Cues et Érasme . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166</p><p>7.3.3 Peurbach et Regiomontanus . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168</p><p>7.3.4 Luca Pacioli et Nicolas Chuquet . . . . . . . . . . . . . . . 170</p><p>7.3.5 Léonard de Vinci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174</p><p>8 La pensée libérée : 1517-1601 179</p><p>8.1 Copernic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180</p><p>8.1.1 Sa vie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180</p><p>8.1.2 L’intuition de Copernic et son contexte . . . . . . . . . . . 181</p><p>8.1.3 De Revolutionibus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187</p><p>8.2 Émancipation des mathématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195</p><p>8.2.1 En Allemagne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196</p><p>8.2.2 L’algèbre en Italie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204</p><p>8.2.3 En France et ailleurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211</p><p>8.3 Simon Stevin, l’Archimède flamand . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215</p><p>8.4 L’astronomie entre Ptolémée et Copernic . . . . . . . . . . . . . . 222</p><p>8.5 Tycho Brahé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227</p><p>8.5.1 Jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227</p><p>8.5.2 Augsbourg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228</p><p>8.5.3 La nova stella : 1572 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228</p><p>8.5.4 Hven : 1576-1596 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230</p><p>8.5.5 Les mesures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231</p><p>8.5.6 La grande comète de 1577 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235</p><p>8.5.7 Le système du monde de Tycho Brahé . . . . . . . . . . . . 235</p><p>8.5.8 Fin de carrière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237</p><p>8.6 La physique questionnée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238</p><p>8.6.1 La dynamique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239</p><p>8.6.2 Benedetti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243</p><p>8.6.3 L’optique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246</p><p>8.6.4 Magnétisme et électricité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249</p><p>9 Kepler et Galilée 255</p><p>9.1 Kepler à Gratz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256</p><p>9.1.1 Jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256</p><p>9.1.2 Le Mysterium Cosmographicum . . . . . . . . . . . . . . . . 258</p><p>9.2 Galilée de Pise à Padoue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264</p><p>9.2.1 Jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264</p><p>9.2.2 L’université de Pise et Buonamici . . . . . . . . . . . . . . . 265</p><p>9.2.3 Le De motu antiquiora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266</p><p>9.3 Kepler, mathématicien impérial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269</p><p>9.3.1 La Pars Optica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269</p><p>9.3.2 Astronomia nova . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271</p><p>9.4 Galilée de Padoue à Florence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282</p><p>9.4.1 Un obscur petit bonhomme . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282</p><p>9.4.2 Le messager céleste - Siderus nuncius . . . . . . . . . . . . 285</p><p>9.4.3 Le soleil et l’ombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292</p><p>9.5 Harmonie et discorde ; 1618 - 1633 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299</p><p>9.5.1 Les comètes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299</p><p>9.5.2 Le dialogue sur les deux systèmes du monde . . . . . . . . . 304</p><p>9.5.3 Le procès . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311</p><p>10 Épilogue 315</p><p>10.1 L’état du monde en 1633 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 315</p><p>10.2 La science nouvelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316</p>
03
00
02
Actualitte
Une histoire de la pensée rationnelle
https://actualitte.com/livres/813502/extraits/une-histoire-de-la-pensee-rationnelle-alain-merlen-9782759837557
01
20250725
21
00
06
01
https://laboutique.edpsciences.fr/produit/1482/9782759838158/une-histoire-de-la-pensee-rationnelle-tome-2
01
00
03
02
https://laboutique.edpsciences.fr/system/product_pictures/data/009/983/368/original/9782759837557-PenseeRationnelle-T2_couv-sofedis.jpg
17
14
20250411T112449+0200
15
00
03
02
https://laboutique.edpsciences.fr/system/product_pictures/data/009/983/372/original/9782759837557-PenseeRationnelle-T2_thumbnail.jpg
17
14
20250418T150504+0200
01
P1
EDP Sciences
01
01
P1
EDP Sciences
17 avenue du Hoggar - PA de Courtaboeuf - 91944 Les Ulis cedex A
http://publications.edpsciences.org/
04
11
00
20250619
01
00
20250619
19
00
20250619
2026
06
3052868830012
01
WORLD
27
03
9782759838158
15
9782759838158
WORLD
08
EDP Sciences
04
01
00
20250619
03
01
D1
EDP Sciences
21
04
05
01
02
1
00
32.00
01
5.50
1.67
EUR
laboutique.edpsciences.fr-R002736
03
01
01
R002736
00
ED
E107
00
01
01
Une histoire de la pensée rationnelle Tome 2
II . La foi et la raison - La physique d’Orient et d’Occident : De Hypathie à Galilée
01
fre
08
332
03
22
164396640
17
01
P1
EDP Sciences
01
01
P1
EDP Sciences
17 avenue du Hoggar - PA de Courtaboeuf - 91944 Les Ulis cedex A
http://publications.edpsciences.org/
11
00
20250619
02
01
002893
03
9782759838158
15
9782759838158
03
01
D1
EDP Sciences
45
03
laboutique.edpsciences.fr-002893
03
01
01
002893
03
9782759838158
15
9782759838158
10
EA
E107
10
00
01
R002736
ED
E107
1
10
01
02
Sciences & Histoire / Sciences & History
01
01
Une histoire de la pensée rationnelle Tome 2
II . La foi et la raison - La physique d’Orient et d’Occident : De Hypathie à Galilée
1
A01
01
A2340
Alain Merlen
Merlen, Alain
Alain
Merlen
<p class="MsoNormal">Alain Merlen est Professeur émérite à l’Université de Lille, Président honoraire du European Congress for AeroSpace Sciences (EUCASS), il fut directeur scientifique pour l’aérodynamique et l’énergétique à l’Office national d’études et de recherches aérospatiales (ONERA) et délégué scientifique de la Mission scientifique du ministère de la Recherche et de l’enseignement supérieur. Il est membre honoraire du Haut Comité pour la Mécanique. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Alain Merlen est Professeur émérite à l’Université de Lille, Présidenthonoraire du European Congress for AeroSpace Sciences (EUCASS), il futdirecteur scientifique pour l’aérodynamique et l’énergétique à l’Officenational d’études et de recherches aérospatiales (ONERA) et déléguéscientifique de la Mission scientifique du ministère de la Recherche et del’enseignement supérieur.<o:p></o:p></p>
01
fre
08
330
03
01
24
Izibook:Subject
Histoire des sciences
24
Izibook:SubjectAndCategoryAndTags
|Histoire des sciences|
20
Histoire;pensée rationnelle;pensée;physique;découverte;concepts;connaissances scientifiques;mathématiques;science;algèbre;philosophie;astronomie;ingénierie;politique;observation;histoire des sciences;histoire de la physique;islam;musulman;Galilée;Al Khwarizmi;Avicenne;Saint Thomas;Ulugh Beg;Copernic;Kepler;Tycho Brahé;scholastique
10
2011
SCI034000
10
2011
SCI050000
29
CLIL3058
29
CLIL3382
29
CLIL3386
29
CLIL3387
01
520
01
530
01
05
03
00
<blockquote><p>COMMENT s’est développée la pensée rationnelle au cours des siècles ? Il est indéniable que la physique y a fortement contribué. Cette série de 4 livres propose ainsi une histoire de la découverte des concepts de la physique par ceux qui l’ont construite, et ont, bien souvent, été oubliés. </p></blockquote><blockquote><p>Ce second tome débute avec Hypathie, à la fin de l'hellénisme. Les doctrines religieuses interrogent désormais la place de la philosophie rationaliste et des sciences dans la société. Cet âge, décrit souvent comme entièrement sombre, où se succèdent calamités, guerres, schismes, obscurantisme religieux, invasions et pandémies, sera en fait une des périodes les plus fertiles en réflexions philosophiques et scientifiques de l’Histoire. Des lumières en terre d’Islam, héritières des Grecs et des Indiens, jusqu’au parcours besogneux d’une armée de docteurs de l’Église, les hommes détruiront la physique ancienne. Ils vont devoir en construire une nouvelle dont Galilée posera courageusement la première pierre. </p></blockquote><blockquote><p>Accessible à tous, ce grand récit est étoffé, dans des encadrés, de démonstrations respectant l’esprit de l’époque mais reformulées, pour le lecteur ayant quelques connaissances scientifiques, en langage mathématique actuel.<br>À l’heure où la science est régulièrement remise en question, il paraît nécessaire de considérer avec clairvoyance le chemin parcouru et d’en tirer des enseignements, afin de se préparer au mieux à affronter les défis majeurs des années à venir.</p></blockquote>
<blockquote>COMMENT s’est développée la pensée rationnelle au cours des siècles ? Il est indéniable que la physique y a fortement contribué. Cette série de 4 livres propose ainsi une histoire de la découverte des concepts de la physique par ceux qui l’ont construite, et ont, bien souvent, été oubliés. <br>Ce second tome débute avec Hypathie, à la fin de l'hellénisme. Les doctrines religieuses interrogent désormais la place de la philosophie rationaliste et des sciences dans la société. Cet âge, décrit souvent comme entièrement sombre, où se succèdent calamités, guerres, schismes, obscurantisme religieux, invasions et pandémies, sera en fait une des périodes les plus fertiles en réflexions philosophiques et scientifiques de l’Histoire. Des lumières en terre d’Islam, héritières des Grecs et des Indiens, jusqu’au parcours besogneux d’une armée de docteurs de l’Église, les hommes détruiront la physique ancienne. Ils vont devoir en construire une nouvelle dont Galilée posera courageusement la première pierre. <br>Accessible à tous, ce grand récit est étoffé, dans des encadrés, de démonstrations respectant l’esprit de l’époque mais reformulées, pour le lecteur ayant quelques connaissances scientifiques, en langage mathématique actuel.<br>À l’heure où la science est régulièrement remise en question, il paraît nécessaire de considérer avec clairvoyance le chemin parcouru et d’en tirer des enseignements, afin de se préparer au mieux à affronter les défis majeurs des années à venir.</blockquote>
02
00
<p class="MsoNormal">Cette série de 4 livres propose une histoire de ladécouverte des concepts de la physique par ceux qui l’ont construite : cesecond tome traite de la longue période entre la fin de l’hellénisme et leXVème siècle de Galilée – entrent en scène Avicenne, Saint Thomas, Ulugh Beg,Copernic, Kepler, et bien d’autres.<o:p></o:p></p>
04
00
<p>1 Les années sombres du 5e au 8e siècle 15</p><p>1.1 De l’Antiquité à l’Empire arabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15</p><p>1.1.1 Byzance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15</p><p>1.1.2 Les Sassanides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16</p><p>1.1.3 Le monde arabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17</p><p>1.1.4 L’Occident chrétien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20</p><p>1.2 La vie intellectuelle des siècles sombres . . . . . . . . . . . . . . . . 21</p><p>1.2.1 La transition byzantine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21</p><p>1.2.2 L’éveil en terres d’islam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25</p><p>1.2.3 La résistance occidentale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27</p><p>2 Les Lumières en terre d’islam : 9e- 12e siècle 31</p><p>2.1 La science et l’islam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31</p><p>2.2 Les mathématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33</p><p>2.2.1 Al Khwarizmi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33</p><p>2.2.2 La maison de la sagesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38</p><p>2.2.3 L’évolution du contexte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41</p><p>2.2.4 Les mathématiques des 9e au 12e siècle . . . . . . . . . . . . 41</p><p>2.3 L’astronomie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48</p><p>2.3.1 Sous le ciel de Ptolémée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48</p><p>2.3.2 Sous le ciel de Mahommed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53</p><p>2.3.3 Aristote contre Ptolémée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62</p><p>2.4 La physique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65</p><p>2.4.1 La statique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65</p><p>2.4.2 La dynamique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70</p><p>2.4.3 L’optique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71</p><p>2.4.4 L’alchimie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75</p><p>2.4.5 Ingénierie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78</p><p>2.5 La foi et la raison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83</p><p>2.5.1 Al Farabi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83</p><p>2.5.2 Avicenne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84</p><p>2.5.3 Maïmonide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85</p><p>2.5.4 Averroès . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85</p><p>2.5.5 Al Ghazali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87</p><p>3 L’Orient non musulman</p><p>du 9e au 12e siècle 91</p><p>3.1 Byzance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91</p><p>3.2 L’Inde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91</p><p>3.3 La Chine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93</p><p>4 L’Occident chrétien du 9e au 12e siècle 97</p><p>4.1 L’héritage d’Isidore de Séville . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97</p><p>4.2 La diversification des sources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99</p><p>4.3 L’héritage musulman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102</p><p>4.4 La question de la transmission . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105</p><p>5 Recomposition en Orient : 1204-1346 111</p><p>5.1 L’Orient éclaté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111</p><p>5.2 Les savants de tradition musulmane . . . . . . . . . . . . . . . . . 113</p><p>5.2.1 Léonard de Pise : Fibonacci . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113</p><p>5.2.2 Les mathématiciens astronomes . . . . . . . . . . . . . . . . 115</p><p>5.2.3 La physique d’Al Farisi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118</p><p>6 L’éveil de l’Occident 1204-1346 121</p><p>6.1 La scolastique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121</p><p>6.2 Platon, Aristote et l’Église . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123</p><p>6.2.1 Saint Anselme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124</p><p>6.2.2 Universités contre monastères . . . . . . . . . . . . . . . . . 125</p><p>6.2.3 Saint Thomas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125</p><p>6.2.4 Le Thomisme et ses oppositions . . . . . . . . . . . . . . . . 127</p><p>6.3 La description du monde sensible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129</p><p>6.3.1 Guillaume d’Auvergne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130</p><p>6.3.2 Albert le Grand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130</p><p>6.3.3 Les pédagogues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131</p><p>6.3.4 Robert Grosseteste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131</p><p>6.3.5 Roger Bacon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133</p><p>6.3.6 Jordanus de Nemore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136</p><p>6.3.7 Pierre de Maricourt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139</p><p>6.3.8 Les Computistes et Thomas Bradwardine . . . . . . . . . . 140</p><p>6.3.9 Les Opticiens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143</p><p>6.3.10 Jean Buridan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146</p><p>6.3.11 Les mesures astronomiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150</p><p>6.3.12 L’avancée technologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152</p><p>7 Un monde nouveau : 1347 - 1517 155</p><p>7.1 Le malheur des temps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155</p><p>7.1.1 Catastrophes en Orient . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155</p><p>7.1.2 Mutation en Occident . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156</p><p>7.2 Les refuges de la science en Orient . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158</p><p>7.2.1 Ulugh Beg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158</p><p>7.2.2 L’école du Kérala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159</p><p>7.3 Première Renaissance en Occident . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160</p><p>7.3.1 Nicole Oresme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162</p><p>7.3.2 Nicolas de Cues et Érasme . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166</p><p>7.3.3 Peurbach et Regiomontanus . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168</p><p>7.3.4 Luca Pacioli et Nicolas Chuquet . . . . . . . . . . . . . . . 170</p><p>7.3.5 Léonard de Vinci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174</p><p>8 La pensée libérée : 1517-1601 179</p><p>8.1 Copernic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180</p><p>8.1.1 Sa vie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180</p><p>8.1.2 L’intuition de Copernic et son contexte . . . . . . . . . . . 181</p><p>8.1.3 De Revolutionibus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187</p><p>8.2 Émancipation des mathématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195</p><p>8.2.1 En Allemagne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196</p><p>8.2.2 L’algèbre en Italie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204</p><p>8.2.3 En France et ailleurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211</p><p>8.3 Simon Stevin, l’Archimède flamand . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215</p><p>8.4 L’astronomie entre Ptolémée et Copernic . . . . . . . . . . . . . . 222</p><p>8.5 Tycho Brahé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227</p><p>8.5.1 Jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227</p><p>8.5.2 Augsbourg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228</p><p>8.5.3 La nova stella : 1572 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228</p><p>8.5.4 Hven : 1576-1596 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230</p><p>8.5.5 Les mesures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231</p><p>8.5.6 La grande comète de 1577 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235</p><p>8.5.7 Le système du monde de Tycho Brahé . . . . . . . . . . . . 235</p><p>8.5.8 Fin de carrière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237</p><p>8.6 La physique questionnée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238</p><p>8.6.1 La dynamique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239</p><p>8.6.2 Benedetti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243</p><p>8.6.3 L’optique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246</p><p>8.6.4 Magnétisme et électricité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249</p><p>9 Kepler et Galilée 255</p><p>9.1 Kepler à Gratz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256</p><p>9.1.1 Jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256</p><p>9.1.2 Le Mysterium Cosmographicum . . . . . . . . . . . . . . . . 258</p><p>9.2 Galilée de Pise à Padoue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264</p><p>9.2.1 Jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264</p><p>9.2.2 L’université de Pise et Buonamici . . . . . . . . . . . . . . . 265</p><p>9.2.3 Le De motu antiquiora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266</p><p>9.3 Kepler, mathématicien impérial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269</p><p>9.3.1 La Pars Optica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269</p><p>9.3.2 Astronomia nova . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271</p><p>9.4 Galilée de Padoue à Florence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282</p><p>9.4.1 Un obscur petit bonhomme . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282</p><p>9.4.2 Le messager céleste - Siderus nuncius . . . . . . . . . . . . 285</p><p>9.4.3 Le soleil et l’ombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292</p><p>9.5 Harmonie et discorde ; 1618 - 1633 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299</p><p>9.5.1 Les comètes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299</p><p>9.5.2 Le dialogue sur les deux systèmes du monde . . . . . . . . . 304</p><p>9.5.3 Le procès . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311</p><p>10 Épilogue 315</p><p>10.1 L’état du monde en 1633 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 315</p><p>10.2 La science nouvelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316</p>
03
00
02
Actualitte
Une histoire de la pensée rationnelle
https://actualitte.com/livres/813502/extraits/une-histoire-de-la-pensee-rationnelle-alain-merlen-9782759837557
01
20250725
21
00
06
01
https://laboutique.edpsciences.fr/produit/1482/9782759838158/une-histoire-de-la-pensee-rationnelle-tome-2
01
00
03
02
https://laboutique.edpsciences.fr/system/product_pictures/data/009/983/368/original/9782759837557-PenseeRationnelle-T2_couv-sofedis.jpg
17
14
20250411T112449+0200
15
00
03
02
https://laboutique.edpsciences.fr/system/product_pictures/data/009/983/372/original/9782759837557-PenseeRationnelle-T2_thumbnail.jpg
17
14
20250418T150504+0200
01
P1
EDP Sciences
01
01
P1
EDP Sciences
17 avenue du Hoggar - PA de Courtaboeuf - 91944 Les Ulis cedex A
http://publications.edpsciences.org/
04
11
00
20250619
01
00
20250619
19
00
20250619
2026
06
3052868830012
01
WORLD
13
03
9782759837557
15
9782759837557
WORLD
08
EDP Sciences
04
01
00
20250619
03
01
D1
EDP Sciences
20
04
05
01
02
1
00
21.99
01
5.50
1.15
EUR
04
06
01
02
1
00
77.99
01
5.50
1.15
EUR
01
04
06
01
02
1
00
85.99
01
5.50
4.48
USD
01